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遺傳因素、環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 潘同學(xué)

￥5.00

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遺傳因素、環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用

我的家庭養(yǎng)育與孩子的發(fā)展

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 盧同學(xué)

￥5.00

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我的家庭養(yǎng)育與孩子的發(fā)展

案例分析報(bào)告

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)

￥5.00

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闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且怎樣影 響個(gè)體的職業(yè)行為

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 高同學(xué)

￥5.00

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闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且怎樣影 響個(gè)體的職業(yè)行為

結(jié)合國內(nèi)外的相關(guān)研究，分析遺傳因素、 環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)

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結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自 己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)的注意

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)

￥5.00

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簡述敘事是一種怎樣的療法，舉例說明 如何將其應(yīng)用于生活實(shí)踐中

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)

￥5.00

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簡述敘事是一種怎樣的療法，舉例說明 如何將其應(yīng)用于生活實(shí)踐中

闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形 成，并且怎樣影響個(gè)體的職業(yè)行為

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)

￥5.00

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簡述家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)

￥5.00

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簡述家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明

心理咨詢方法新進(jìn)展

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 曾同學(xué)

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心理咨詢方法新進(jìn)展

家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)

￥5.00

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家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明

精神動力學(xué)療法與認(rèn)知行為療法的不同

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 范同學(xué)

￥5.00

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精神動力學(xué)療法與認(rèn)知行為療法的不同