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作為家長，根據(jù)我的實際養(yǎng)育經(jīng)驗，應(yīng)用發(fā)展心理學的知識，分析我的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 張同學

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作為家長，根據(jù)我的實際養(yǎng)育經(jīng)驗，應(yīng)用發(fā)展心理學的知識，分析我的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用

精神分析流派在實際工作中的評價

2024-04-04

UCYP-EMP 155期 李同學

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精神分析流派在實際工作中的評價

組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析

2025-04-26

GUC-EMP 276期 Y同學

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組織變革與員工工作滿意度的關(guān)系分析

年齡差異對兒童回想記憶發(fā)展的影響機制探究——基于神經(jīng)發(fā)育與認知策略的雙重視角

2025-06-12

GUC-EMP 276期 莊同學

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年齡差異對兒童回想記憶發(fā)展的影響機制探究——基于神經(jīng)發(fā)育與認知策略的雙重視角

淺析唐山打人事件

2022-07-28

CTU-MED 57期 潘同學

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淺析唐山打人事件

簡述家譜圖的實際應(yīng)用并舉例說明

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 張同學

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簡述家譜圖的實際應(yīng)用并舉例說明

學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 田同學

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學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

CBT在現(xiàn)今中國教育中的利與弊

2024-03-30

UCYP-EMP 154期 伍同學

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CBT在現(xiàn)今中國教育中的利與弊

職場PUA濫用的原因

2024-04-04

UCYP-EMP 155期 李同學

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職場PUA濫用的原因

淺析人本主義心理學

2024-07-31

SRBS-MP 129期 黃同學

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淺析人本主義心理學

年齡較長的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶的原因

2025-04-26

GUC-EMP 276期 Y同學

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年齡較長的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶的原因

職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成機制及對個體職業(yè)行為的影響研究

2025-07-03

GUC-EHm.D 318期 黃同學

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職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成機制及對個體職業(yè)行為的影響研究