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2354篇作業(yè)范文

提升學生課堂學習注意力的多維度策略研究
2025-09-16
GUC-EMEd 252期 李同學
5.00
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提升學生課堂學習注意力的多維度策略研究
以海底撈為例,親和型領導對企業(yè)團體績效的作用
2025-09-23
GUC-EMP 276期 明同學
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以海底撈為例,親和型領導對企業(yè)團體績效的作用
網(wǎng)絡典型社會熱點事件中的社會心理學原理
2025-09-25
GUC-EMP 276期 明同學
5.00
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網(wǎng)絡典型社會熱點事件中的社會心理學原理
職場PUA:一場自尊的系統(tǒng)性瓦解
2025-09-25
CTU-MEd(教育心理學) 79期 徐同學
5.00
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職場PUA:一場自尊的系統(tǒng)性瓦解
人的精神現(xiàn)象量化研究的可能性、局限與整合路徑
2025-09-25
GUC-EPsy.D 311期 楊同學
10.00
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人的精神現(xiàn)象量化研究的可能性、局限與整合路徑
學步兒語意建立中 “過度延伸” 學習策略的案例分析與探討
2025-09-25
GUC-EPsy.D 311期 楊同學
10.00
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學步兒語意建立中 “過度延伸” 學習策略的案例分析與探討
有效溝通在跨部門及跨文化團隊管理中對提升組織績效的關鍵作用研究
2025-09-25
GUC-EPsy.D 311期 楊同學
5.00
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有效溝通在跨部門及跨文化團隊管理中對提升組織績效的關鍵作用研究
基于自尊原理應對職場 PUA:重建自我價值的內在評價體系
2025-09-25
GUC-EPsy.D 311期 楊同學
10.00
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基于自尊原理應對職場 PUA:重建自我價值的內在評價體系
新生代員工的激勵策略分析
2025-09-25
GUC-EPsy.D 311期 楊同學
10.00
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新生代員工的激勵策略分析
非遺文化傳播場景下工作學習沉浸感的提升路徑探析
2025-09-25
GUC-EMP 276期 明同學
5.00
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非遺文化傳播場景下工作學習沉浸感的提升路徑探析
人工智能時代的職業(yè)心理挑戰(zhàn)與調適
2025-09-25
UNIMEL-心理學碩士 139期 王同學
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人工智能時代的職業(yè)心理挑戰(zhàn)與調適
職業(yè)“內卷”現(xiàn)象的形成機制及其對醫(yī)學從業(yè)者職業(yè)行為的影響研究
2025-09-28
GUC-EMHM 292期 李同學
10.00
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職業(yè)“內卷”現(xiàn)象的形成機制及其對醫(yī)學從業(yè)者職業(yè)行為的影響研究
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