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2115篇作業(yè)范文

人本理念助力少年情緒管理
2024-03-30
UCYP-EMP 155期 葉同學
5.00
0
人本理念助力少年情緒管理
心理學在小學教育中的應(yīng)用:探索其作為自然科學與社會科學的交融
2024-03-30
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
5.00
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心理學在小學教育中的應(yīng)用:探索其作為自然科學與社會科學的交融
自然科學與社會科學的交融
2024-03-30
UCYP-EMP 155期 葉同學
5.00
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自然科學與社會科學的交融
認知心理學在教學中的應(yīng)用
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 倪同學
5.00
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認知心理學在教學中的應(yīng)用
CBT在現(xiàn)今中國教育中的利與弊
2024-03-30
UCYP-EMP 154期 伍同學
5.00
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CBT在現(xiàn)今中國教育中的利與弊
認知行為療法(CBT)與精神分析療法
2024-03-30
UCYP-EMP 155期 吳同學
5.00
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認知行為療法(CBT)與精神分析療法
心理學的體系之行為主義
2024-03-30
UCYP-EMP 155期 吳同學
5.00
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心理學的體系之行為主義
積極老齡化:在生態(tài)系統(tǒng)理論和個體生命周期中探索老年人的角色與貢獻
2024-03-30
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
10.00
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積極老齡化:在生態(tài)系統(tǒng)理論和個體生命周期中探索老年人的角色與貢獻
職場中“內(nèi)卷”的形成及其影響
2024-03-30
UCYP-EMP 145期 董同學
5.00
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職場中“內(nèi)卷”的形成及其影響
提升學生學習沉浸感的策略與方法
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 劉同學
5.00
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提升學生學習沉浸感的策略與方法
社會心理學視角下的職場“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略探析
2024-03-30
UCYP-EMP 155期 吳同學
5.00
0
社會心理學視角下的職場“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略探析
新生代員工的激勵策略分析
2024-03-30
UCYP-EMP 145期 陳同學
5.00
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新生代員工的激勵策略分析
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