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如 何 提 升 小學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)

￥5.00

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如 何 提 升 小學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自 己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)的注意

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自 己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)的注意

新生代員工的激勵(lì)策略與分析

2024-09-26

UCYP-EMP 145期 林同學(xué)

￥5.00

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新生代員工的激勵(lì)策略與分析

新生代員工激勵(lì)策略分析：以青少年心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)為例

2025-02-28

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵(lì)策略分析：以青少年心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)為例

人本主義理念的作用

2025-08-17

GUC-EMP 276期 孫同學(xué)

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人本主義理念的作用

淺談咨詢倫理與學(xué)生保密沖突

2022-08-23

CTU-MED 68期 劉同學(xué)

￥5.00

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淺談咨詢倫理與學(xué)生保密沖突

遺傳和環(huán)境對個(gè)體心理發(fā)展中的作用

2023-03-24

KUIM-MED 13期 石同學(xué)

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遺傳和環(huán)境對個(gè)體心理發(fā)展中的作用

遺傳因素、環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)

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遺傳因素、環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用

結(jié)合國內(nèi)外的相關(guān)研究，分析遺傳因素、 環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合國內(nèi)外的相關(guān)研究，分析遺傳因素、 環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用

結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自 己工作學(xué)習(xí)沉浸感

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

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結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自 己工作學(xué)習(xí)沉浸感

如何在課堂教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)注意力

2023-11-07

NEUC-GMED 136期 李同學(xué)

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如何在課堂教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)注意力

職場中的 “玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略

2024-09-04

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

￥5.00

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職場中的 “玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略