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共2213篇作業(yè)范文

年齡較長的兒童通常比較年幼的兒童有較佳的回想記憶：執(zhí)行功能成熟與記憶策略發(fā)展的雙核心機制
2025-07-20
GUC-EPsy.D 183期 鄒同學
￥10.00
0
年齡較長的兒童通常比較年幼的兒童有較佳的回想記憶：執(zhí)行功能成熟與記憶策略發(fā)展的雙核心機制
中國傳統(tǒng)文化與西方心理學的歷史共鳴
2025-07-20
GUC-EMP 276期 胡同學
￥5.00
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中國傳統(tǒng)文化與西方心理學的歷史共鳴
并非人人都需要心理咨詢
2025-07-20
GUC-EMHM 233期 塔同學
￥5.00
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并非人人都需要心理咨詢
淺談職場“內卷
2025-07-20
GUC-EMHM 233期 塔同學
￥5.00
0
淺談職場“內卷
對新生代員工的激勵機制是助力私立學校未來可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素
2025-07-20
GUC-EMP 199期 朱同學
￥5.00
0
對新生代員工的激勵機制是助力私立學校未來可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素
管理者依托溝通策略提升組織績效的研究
2025-07-17
GUC-EPsy.D 259期 冉同學
￥5.00
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管理者依托溝通策略提升組織績效的研究
以一節(jié)語文課為例，探索學生課堂注意力提升的措施
2025-07-17
GUC-EMP 199期 朱同學
￥5.00
0
以一節(jié)語文課為例，探索學生課堂注意力提升的措施
認知行為治療的優(yōu)點、局限與當代價值
2025-07-17
UAH-MEP 308期 楊同學
￥5.00
0
認知行為治療的優(yōu)點、局限與當代價值
新生代員工激勵策略分析：基于工業(yè)與組織心理學理論的研究
2025-07-17
GUC-EPsy.D 259期 冉同學
￥10.00
0
新生代員工激勵策略分析：基于工業(yè)與組織心理學理論的研究
《認知心理學》
2025-07-10
UCYP-EMEd 283期 孫同學
￥3.00
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《認知心理學》
談談我對心理學的認知---樂得健康工作為例
2025-07-10
UCYP-EMEd 95期 王同學
￥3.00
0
談談我對心理學的認知---樂得健康工作為例
樂得健康如何提升員工工作沉浸感研究
2025-07-10
UCYP-EMEd 95期 王同學
￥5.00
0
樂得健康如何提升員工工作沉浸感研究
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