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教育評(píng)估的內(nèi)涵分析

2024-08-04

GUC-EMEd 209期 田同學(xué)

￥5.00

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教育評(píng)估的內(nèi)涵分析

教育管理案例分析

2024-08-27

New Era-GMED 136期 李同學(xué)

￥5.00

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教育管理案例分析

中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題審視與干預(yù)路徑探究

2025-02-21

UCYP-EMEd 86期 許同學(xué)

￥5.00

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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題審視與干預(yù)路徑探究

教育的本質(zhì)：多維度的辨析與重構(gòu)

2025-06-12

GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)

￥5.00

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教育的本質(zhì)：多維度的辨析與重構(gòu)

試論后疫情時(shí)代教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

2021-07-29

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 劉同學(xué)

￥5.00

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試論后疫情時(shí)代教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革：提升學(xué)生創(chuàng)新能力的策略研究

2023-11-07

UCYP-EMEd 126期 丁同學(xué)

￥5.00

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小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革：提升學(xué)生創(chuàng)新能力的策略研究

“雙減”政策執(zhí)行失真風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的對(duì)策研究

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 褚同學(xué)

￥5.00

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“雙減”政策執(zhí)行失真風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的對(duì)策研究

教育評(píng)估的實(shí)際應(yīng)用

2024-08-27

New Era-GMED 136期 李同學(xué)

￥5.00

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教育評(píng)估的實(shí)際應(yīng)用

目標(biāo)管理理論的實(shí)踐應(yīng)用與深度解析

2025-06-12

GUC-EMEd 214期 陳同學(xué)

￥5.00

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目標(biāo)管理理論的實(shí)踐應(yīng)用與深度解析

新冠疫情對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)變革的啟示

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 周同學(xué)

￥5.00

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新冠疫情對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)變革的啟示

《教育哲學(xué)》

2023-11-22

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)

￥5.00

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《教育哲學(xué)》

新冠疫情沖擊下未來課堂及教學(xué)方式變革之思

2025-06-12

GUC-EMEd 214期 陳同學(xué)

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新冠疫情沖擊下未來課堂及教學(xué)方式變革之思