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教育學(xué)
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1723篇作業(yè)范文

關(guān)于教育本質(zhì)的看法及觀點(diǎn)
2023-06-02
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 姚同學(xué)
5.00
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關(guān)于教育本質(zhì)的看法及觀點(diǎn)
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代如何做教師?
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 孔同學(xué)
5.00
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“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代如何做教師?
淺談?dòng)變后w育教學(xué)評(píng)估方案
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 吳同學(xué)
5.00
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淺談?dòng)變后w育教學(xué)評(píng)估方案
基于錢學(xué)森之問的人才培養(yǎng)思考
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 肖同學(xué)
5.00
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基于錢學(xué)森之問的人才培養(yǎng)思考
從社會(huì)背景角度看教育減負(fù)
2024-04-04
UCYP-EMEd 126期 鄭同學(xué)
5.00
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從社會(huì)背景角度看教育減負(fù)
多媒體網(wǎng)絡(luò)化財(cái)經(jīng)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探究
2023-11-09
UCYP-EMEd 56期 許同學(xué)
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多媒體網(wǎng)絡(luò)化財(cái)經(jīng)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探究
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師的角色轉(zhuǎn)變與線上教學(xué)的思考
2024-08-04
New Era-GMED 136期 康同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師的角色轉(zhuǎn)變與線上教學(xué)的思考
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在評(píng)估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用與反思
2025-01-25
GUC-EMEd 210期 劉同學(xué)
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在評(píng)估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用與反思
馬克思實(shí)踐哲學(xué)在教育的建構(gòu)和發(fā)展
2021-02-27
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 李同學(xué)
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馬克思實(shí)踐哲學(xué)在教育的建構(gòu)和發(fā)展
論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
2024-04-04
UCYP-EMEd 126期 鄭同學(xué)
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論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
當(dāng)前教育減負(fù)政策頻頻失效的原因及其與社會(huì)背景的關(guān)聯(lián)
2025-01-25
GUC-EMEd 210期 劉同學(xué)
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當(dāng)前教育減負(fù)政策頻頻失效的原因及其與社會(huì)背景的關(guān)聯(lián)
新冠疫情下對(duì)學(xué)校教學(xué)方式的探析
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 何同學(xué)
5.00
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新冠疫情下對(duì)學(xué)校教學(xué)方式的探析