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解構(gòu)與重構(gòu)：從

2025-06-11

SRBS-MHM 219期 莫同學

￥5.00

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解構(gòu)與重構(gòu)：從

多重關(guān)系下的保密原則與社會責任

2021-11-04

CTU-MEd 68期 符同學

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多重關(guān)系下的保密原則與社會責任

敘事療法綜述及生活實踐運用一則

2022-08-29

CTU-MED 68期 鐘同學

￥10.00

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敘事療法綜述及生活實踐運用一則

家譜圖技術(shù)在家庭咨詢親子關(guān)系問題中的應(yīng)用

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 謝同學

￥15.00

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家譜圖技術(shù)在家庭咨詢親子關(guān)系問題中的應(yīng)用

職場中內(nèi)卷現(xiàn)象的形成 以及對個體職業(yè)行為的影響

2023-06-01

UNIMEL-心理學碩士 93期 袁同學

￥5.00

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職場中內(nèi)卷現(xiàn)象的形成 以及對個體職業(yè)行為的影響

企業(yè)新生代員工的激勵策略

2024-12-06

GUC-EMP 238期 吳同學

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探究年長兒童較年幼兒童具有更加回想記憶

2025-01-25

GUC-EMP 199期 葉同學

￥5.00

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淺談敘事療法及生活實踐

2022-08-29

CTU-MED 68期 劉同學

￥10.00

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淺談敘事療法及生活實踐

軟件研發(fā)中的快、慢思維

2022-11-25

KUIM-MP 7期 魏同學

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軟件研發(fā)中的快、慢思維

結(jié)合“自尊”談?wù)劼殘?PUA

2023-03-31

CTU-MED 68期 鄧同學

￥10.00

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應(yīng)用社會心理學

2021-07-24

CTU-MEd(教育心理學) 27期 吳同學

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應(yīng)用社會心理學

職場 PUA 的本質(zhì)及應(yīng)對

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 謝同學

￥10.00

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