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能力目標(biāo)指引下小學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)策略

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄺同學(xué)

￥5.00

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能力目標(biāo)指引下小學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)策略

終身學(xué)習(xí)視角下成人高等教育人才培養(yǎng)的問題與對(duì)策

2023-11-24

UCYP-EMEd 103期 高同學(xué)

￥3.00

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終身學(xué)習(xí)視角下成人高等教育人才培養(yǎng)的問題與對(duì)策

教育減負(fù)政策的社會(huì)影響與優(yōu)化路徑研究

2024-05-02

UCYP-EMEd 126期 楊同學(xué)

￥10.00

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教育減負(fù)政策的社會(huì)影響與優(yōu)化路徑研究

情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

2024-10-24

New Era-GMED 136期 李同學(xué)

￥5.00

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情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

管理方格理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用

2024-11-14

GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)

￥5.00

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管理方格理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用

教育領(lǐng)導(dǎo)力視域下“關(guān)心人”與“關(guān)心生產(chǎn)”的平衡之道：基于管理方格理論的探究

2025-06-12

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

￥10.00

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教育領(lǐng)導(dǎo)力視域下“關(guān)心人”與“關(guān)心生產(chǎn)”的平衡之道：基于管理方格理論的探究

中學(xué)生心理問題及對(duì)策研究

2021-10-28

CTU-MEd 32期 楊同學(xué)

￥10.00

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中學(xué)生心理問題及對(duì)策研究

以文言文“之”字教學(xué)為例淺析教育實(shí)踐哲學(xué)

2022-05-04

CTU-MED 68期 鄭同學(xué)

￥12.00

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以文言文“之”字教學(xué)為例淺析教育實(shí)踐哲學(xué)

馬克思主義教育在實(shí)踐中的建議

2022-05-19

CTU-MED 57期 黎同學(xué)

￥10.00

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馬克思主義教育在實(shí)踐中的建議

Exploring the Multifaceted Nature of Education: Theoretical Insights and Persona

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 G同學(xué)

￥5.00

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Exploring the Multifaceted Nature of Education: Theoretical Insights and Persona

馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 李同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下教師角色轉(zhuǎn)變的探索

2024-07-07

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下教師角色轉(zhuǎn)變的探索