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教育學
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1723篇作業(yè)范文

淺談中國基礎(chǔ)教育中的不平等問題
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 王同學
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淺談中國基礎(chǔ)教育中的不平等問題
關(guān)于我國高等職業(yè)教育存在的突出問題的思考——基于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
2022-07-19
CTU-MED 55期 王同學
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關(guān)于我國高等職業(yè)教育存在的突出問題的思考——基于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
淺論疫情下的線上教育
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 14期 唐同學
5.00
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淺論疫情下的線上教育
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
2023-11-06
UCYP-EMEd 103期 蘇同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
大數(shù)據(jù)時代電力企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
2024-06-12
GUC-EMEd 157期 陳同學
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大數(shù)據(jù)時代電力企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
教育減負政策頻頻失效其與社會背景之間有什么關(guān)聯(lián)
2025-01-27
UCYP-EMEd 126期 江同學
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教育減負政策頻頻失效其與社會背景之間有什么關(guān)聯(lián)
教育的意義——“教育的本質(zhì)觀”
2022-05-09
CTU-MED 56期 石同學
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教育的意義——“教育的本質(zhì)觀”
怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題?如何進行干預?
2022-08-22
CTU-MED 71期 李同學
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怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題?如何進行干預?
淺論激發(fā)動機對大學生英語學習的影響
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 14期 唐同學
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淺論激發(fā)動機對大學生英語學習的影響
工匠精神引領(lǐng)下開展職業(yè)教育教學的策略研究
2023-11-11
UNIMEL-MEd 99期 何同學
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工匠精神引領(lǐng)下開展職業(yè)教育教學的策略研究
淺談心理學如何在教育實踐中的體現(xiàn)
2023-12-07
UCYP-EMEd 126期 楊同學
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淺談心理學如何在教育實踐中的體現(xiàn)
教育的本質(zhì)
2024-03-30
NEUC-GMED 114期 張同學
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教育的本質(zhì)
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